Seminar Pendidikan Islam Berbasis Multiple Intelligence, PC LP Ma’arif NU Tulungagung Hadirkan 50 Peserta dari TK hingga SMA/SMK

Tulungagung, 28 Februari 2026 – PC LP Ma’arif NU Tulungagung menggelar seminar pendidikan bertema “Pendidikan Islam Berbasis Multiple Intelligence” pada Sabtu (28/2/2026) bertempat di aula PC LP Ma’arif NU Tulungagung. Kegiatan ini diikuti oleh 50 peserta yang terdiri dari kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan mulai jenjang TK/RA hingga SMA/MA/SMK di lingkup PC LP Ma’arif NU Tulungagung.

Seminar menghadirkan narasumber utama, Dr. Hawwin Muzaki, M. Pd. I (Dosen MPI FTIK UIN Sayyid Ali Rahmmatullah Tulungagung) yang memaparkan pentingnya penerapan konsep multiple intelligence dalam sistem pendidikan Islam. Dalam penyampaiannya, ia menegaskan bahwa setiap anak memiliki potensi kecerdasan yang unik dan beragam sehingga pendekatan pembelajaran tidak bisa disamaratakan.

“Pendidikan Islam harus mampu membaca potensi setiap peserta didik. Tidak semua anak unggul di aspek akademik, namun bisa jadi mereka memiliki kecerdasan kinestetik, musikal, interpersonal, atau spiritual yang kuat,” jelasnya di hadapan peserta seminar.

Dr. Hawwin, M. Pd. I (Dosen MPI FTIK UIN Sayyid Ali Rahmmatullah Tulungagung) juga menekankan bahwa konsep multiple intelligence sangat relevan diterapkan di lembaga pendidikan Ma’arif, karena sejalan dengan nilai-nilai Islam yang memandang manusia sebagai makhluk yang memiliki fitrah dan potensi beragam. Oleh karena itu, guru dituntut lebih kreatif dan inovatif dalam merancang strategi pembelajaran yang mampu mengakomodasi seluruh jenis kecerdasan tersebut.

Para peserta tampak antusias mengikuti jalannya seminar. Diskusi berlangsung aktif, terutama saat membahas implementasi metode pembelajaran berbasis multiple intelligence di berbagai jenjang pendidikan, mulai dari pendidikan usia dini hingga pendidikan menengah.

Melalui kegiatan ini, PC LP Ma’arif NU Tulungagung berharap dapat meningkatkan kualitas pendidikan di seluruh lembaga naungannya. Seminar ini menjadi bagian dari komitmen organisasi untuk terus mendorong transformasi pendidikan Islam yang lebih adaptif, inklusif, dan berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik secara menyeluruh.